为持续深化公共英语教学改革，精准破解高职英语等级考试教学难点堵点，推动英语教学从传统应试育人模式向职业能力应用型模式转型，以数智化教学赋能课堂提质增效、助力学生考级过级提优，5月28日，基础教育学院在南门办公楼603会议室开展《高职院校英语等级考试教学能力强化培训》专题校本线上培训。此次培训特邀南京信息职业技术学院英语学科带头人黄婷老师主讲，基础学院院长吴云锋及英语教研室全体教师全程参训学习。

培训过程中，黄婷立足高职院校英语教学实际，结合等级考试备考教学丰富经验，围绕教学背景与政策简介、报考组织管理与学情精准诊断、课程设计与考核对接、专项题型教学与课堂实践、信息化平台赋能教学、校本教材资源共建推进六大核心模块，系统全面地分享了先进、成熟的高职英语考级教学经验。

黄婷在培训中强调，高职英语教学需坚守实用导向、聚焦核心能力培养，摒弃单一应试思维。她指出，教师要立足学生学情差异实施分层教学、精准施策，科学优化课程整体架构，推动日常课堂教学与等级考试考核深度对接；聚焦考试核心题型打造高效精品课堂，精准破解教学重难点；充分依托智慧信息化平台，优化教学流程、细化教学管理、精准跟踪学情；强化团队协作共建，持续沉淀优质校本教学资源，构建适配高职学生的英语教学体系，全方位提升学生英语应用能力与考试水平。

培训现场氛围浓厚、学习氛围浓厚，参训教师专心聆听、细致记录，主动结合日常教学痛点、学生备考薄弱环节、课堂提质优化路径等问题深入交流探讨，在互学互鉴中凝聚教学共识、精进教学能力，取得了良好的培训实效。

培训结束后，吴云锋作总结讲话。他表示，本次培训紧密贴合我院英语教学实际，内容扎实、针对性强、实操性高，为我院优化英语等级备考教学、推动英语教学提质升级厘清了思路、指明了方向。他要求全体参训教师深度消化培训所学内容，立足我院办学特色和学生学情特点，将先进教学理念、优质教学方法全面融入日常教学实践，持续优化备考教学模式，补齐教学短板，全力提升学生英语等级考试过级率，稳步推动学院英语教学向职业应用型、能力导向型转型发展。

此次专题培训有效拓宽了我院英语教师的教学视野，更新了等级考试备考教学理念，为后续优化课堂教学方法、探索数智化赋能教学路径、提升英语备考教学实效筑牢了坚实基础。下一步，基础教育学院将持续深化英语教学改革，常态化开展教研提质活动，不断夯实教学根基、优化教学模式，全面提升学院公共英语教学质量，助力学生英语综合能力与考试通过率双向提升，持续夯实学院人才培养基础。（基础学院 李娜 供稿 许燕 二审 吴云峰 三审）

培训现场