简介：“红色引擎”名师工作室2022年立项为湖南省首批“楚怡”名师工作室建设项目。工作室成员8人，高级工程师、教授各1名，副教授2名，博士1名。工作室荣获国家教学成果奖2项，主持省级课题、军内科研项目16项，发表EI、SCI论文9篇，授权发明专利、实用新型专利等9项，主编出版专著、教材2部，获省级教学能力竞赛、全国航空动力类课程教学竞赛等5项奖项，指导学生技能竞赛获奖5项，双创大赛获奖9项。2人次获评全国职业院校技能大赛优秀指导教师，1人次获评湖南省优秀创新创业导师。

名师工作室以航空发动机维修技术为核心专长领域，紧扣红色党建引领、专业教学改革、科研技术攻关、技能传承育人四大建设方向，聚焦师德师风铸魂、专业群提质、校企技术协同、航空匠才培育四大核心任务，构建“党建铸魂—教学提质—科研破题—技能育人”四位一体的建设模式，以实践创新破解职业教育教学与航空产业需求衔接难题，全面推动工作室建设提质增效。

红色铸魂，党建引领强师德

工作室以“政治过硬、能力精湛”为核心，将党建与师德师风建设深度融合，破解“党建与教学科研两张皮”问题，筑牢教师育人根基。创新党建共建模式，航空发动机教师党支部与中国航发动研所装配技术研究中心党支部结对共建，推动校企人员“双重身份”互聘，安排企业党员工程师与工作室青年教师邱清竣、丁哲民师徒结对，文成受聘企业技能大师工作室成员，打通技术共研与教学反哺双通道。工作室在航空机电设备维修专业群开展课程思政的探索与实践，将“敬仰航空、敬重装备、敬畏生命”等航修精神和“零缺陷、无差错”的航空维修职业态度要求贯穿在课程教学全过程和全环节，构建“一体两翼四推进三落地”航空机电设备维修专业群课程思政体系，实现党建与师德、业务同频共进。

产教深耕，教学改革提质量

工作室紧扣航空产业岗位需求，聚焦“岗课赛证”融通，破解教学与岗位脱节、教学模式传统、课程资源滞后等问题，推动专业教学高质量发展，服务双高专业群建设。对接航空维修产业转型升级需求，校企共同修订人才培养方案、课程标准与考核标准，航空发动机维修技术专业人才培养方案获评省级优秀；与国营川西机械厂试点1+X证书制度，将证书内容融入课程教学，实现教学标准与职业技能等级标准对标；通过AR/VR技术建设航空发动机维修“虚拟工厂”，构建“理-虚-实”一体化智慧教学环境，推进线上线下混合式教学改革；协同开发《航空发动机维修》《航空发动机试车技术》等模块化课程，建成省级精品在线开放课程《人为因素与航空法规》、校级金课《航空发动机维修》《航空发动机试车技术》及国家级教学资源库课程，全面提升人才培养适配度。

科研攻坚，技术转化促发展

工作室以航空发动机维修行业共性、关键技术为攻关方向，搭建校企科研协同平台，破解科研与产业脱节、成果转化不足等问题，提升团队科研创新与社会服务能力。依托航空工程职业教育集团、湖南省飞机维修工程技术中心，聚焦航空发动机振动检测、机载电源起动诊断、外部管路装调精度控制等技术难题，开展校企联合科研攻关；建设期内立项自科基金科教联合基金项目、空军装备综合研究项目、省级教育教学改革科研项目等10项课题，完成军内科研、省自科基金等项目6项结题；发表EI论文3篇，SCI论文6篇，中文核心期刊论文3篇，授权发明专利2项、实用新型专利5项、外观专利及软著2项，实现科研成果反哺教学、服务产业。

技能传承，赛训协同育匠才

工作室立足航空维修技能传承，完善技能竞赛与社会培训体系，破解技能传承断层、学生竞赛能力不足、社会服务覆盖面窄等问题，培育高素质航空发动机维修技术技能人才。与国营川西机械厂试点1+X证书制度，将证书内容融入课程教学，实现教学标准与职业技能等级标准对标；构建“赛教融合”技能培养体系，将技能大赛标准、内容融入日常教学，指导学生获全国职业院校技能大赛飞机维修赛项国家级一等奖1项、省级一等奖2项，省级二等奖1项，省级三等奖1项。中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级银奖1项、省级一等奖1项，省级银奖、二等奖等7项荣誉，成员担任省级、国家级技能大赛裁判，赴企业提供技术服务，传承航空维修技能，扩大行业影响力。（科研处 邱清竣 供稿 谢盈盈 二审 都昌兵 三审）

责编：邹宇婷

审核：张少利